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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: formazione sostegno VI edizione, Mediazione didattica con autorialità di secondo livello dispone di Redazione dinamica di testi, Mediazione didattica con autorialità diretta puo consistere in Rappresentazione grafica della conoscenza, Fornazione professionale di docenti per il sostegno sui dispositivi digitali accumula via via Approfondimenti, Mediazione didattica con autorialità diretta puo consistere in Storytelling, Forte dimensione collettiva prevede Confronto, UDL alimenta Consapevolezza critica, Adattemento di testi sfrutta Redazione dinamica di testi, Fornazione professionale di docenti per il sostegno sui dispositivi digitali ha Forte dimensione collettiva, Mediazione didattica con autorialità diretta puo consistere in Scrittura controllata, Mediazione didattica con autorialità di secondo livello dispone di Blog, Fornazione professionale di docenti per il sostegno sui dispositivi digitali accumula via via Spunti operativi, Conoscenza di ausili è elemento di UDL, Mediazione didattica con autorialità di secondo livello interagisce con Conoscenza di ausili, Confronto accompagna Produzione e presentazione di elaborati multimediali, Mediazione didattica con autorialità diretta puo consistere in Libri digitali, Forte dimensione collettiva valorizza Consapevolezza critica, Fornazione professionale di docenti per il sostegno sui dispositivi digitali si articola in Mediazione didattica con autorialità diretta, Fornazione professionale di docenti per il sostegno sui dispositivi digitali persegue UDL, Mediazione didattica con autorialità di secondo livello dispone di Integrazione tra atomi e bit, UDL fonda Mediazione didattica con autorialità di secondo livello
