Page 100 - Scrivere con il computer - di Marco Guastavigna - manuale e guida per insegnanti

ESPOSIZIONE DEL PROBLEMA
Le scriviamo per esprimerLe la nostra protesta sulla decisione di sopprimere il campo di basket co- munale situato dietro le scuole per sostituirlo con un parcheggio. Troviamo questa decisione assolu- tamente sbagliata perché priva i nostri figli di uno spazio per giocare e per stare insieme senza dare loro nessuna alternativa. Quando abbiamo saputo la cosa lì per lì ci siamo stupiti, ma poi abbiamo pensato che eravamo stati ingenui: non avevamo capito che il fatto che da un bel po' di tempo nessu- no facesse più la manutenzione del campo per conto del Comune era un pretesto per poter dire che esso era degradato e quindi da eliminare. Questo inoltre avverrà per realizzare un parcheggio che potrà contenere al massimo una decina di automobili. Il numero delle persone danneggiate da questa decisione sarà decisamente superiore a quello di chi ne avrà vantaggio.
RICHIEST A
Pensiamo che Ella comprenderà le ragioni della nostra protesta e esaudirà la nostra richiesta di revo- care la decisione e di provvedere con urgenza alla manutenzione del campo.
FORMULA DI SALUTO
Certi di un cortese accoglimento, porgiamo distinti saluti
FIRMA Seguono 100 firme LUOGO E DATA X, 12 novembre 1993
ESERCITAZIONI SU DISCHETTO
LUOGO E DATA
Mangiare a scuola
NOME dell'esercizio: LP1
CONSEGNA: completa questa lettera. Ci sono tutti i punti dello schema con appunti che tu devi sviluppare in un testo. Quando avrai scritto tutta la lettera cancella i punti dello schema.
TESTO
DESTINATARIO PER ESTESO All'Assessore all'Istruzione del Comune di Z
DESTINATARIO IN BREVE
Egregio Assessore,
PRESENT AZIONE
genitori di allievi di scuole elementari e medie ESPOSIZIONE DEL PROBLEMA
aumenti del costo del servizio mensa; peggioramento del servizio: cibo spesso freddo e ritardi nelle consegne
RICHIEST A
revisione delle tariffe e maggior controllo sulle ditte
FORMULA DI SALUTO certezza di accoglimento della richiesta e saluti FIRMA numero firme
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